28 апреля состоялось заседание учебно-методического совета АмГУ
28 апреля состоялось заседание учебно-методического совета университета, в работе которого приняло участие 25 человек. На заседании были рассмотрены следующие вопросы:
1. Мониторинг трудоустройства выпускников в соответствии с реализуемыми университетом ОП (докладчик Ирина Квитко, руководитель центра содействия трудоустройству выпускников и студентов).
2. Инклюзия в вузе: организация и сопровождение образовательного процесса (докладчик Лилит Гостева, руководитель студенческого центра развития инклюзивного образования).
3. Создание условий для построения индивидуальной траектории развития личности обучающихся (докладчик Анастасия Чернышева, специалист учебно-методического управления).
Руководитель центра содействия трудоустройству выпускников и студентов Ирина Квитко представила результаты мониторинга трудоустройства выпускников АмГУ. Было отмечено, что доля работающих выпускников АмГУ высокая. Рекомендовано разработать новую методику оценки трудоустройства выпускников с использованием обратной связи через личный кабинет студентов.
Руководитель студенческого центра развития инклюзивного образования Лилит Гостева проинформировала членов учебно-методического совета о требованиях к организации учебного процесса с участием инвалидов и лиц с ОВЗ. Она отметила, что в Амурском государственном университете соблюдаются нормативные требования и условия организации учебного процесса с участием инвалидов и лиц с ОВЗ. Рекомендовано провести повышение квалификации для профессорско-преподавательского состава университета по вопросу инклюзивного образования.
Специалист учебно-методического управления Анастасия Чернышева ознакомила собравшихся с материалами по созданию условий для построения индивидуальной образовательной траектории развития личности через реализацию дистанционных курсов, направленных на формирование личной и профессиональной компетентности обучающихся.
На сегодняшний день создание условий для реализации индивидуальной образовательной траектории осуществляется посредством включения в образовательную программу дистанционного курса/модуля от ведущих вузов РФ. В АмГУ реализованы образовательные программы онлайн-курсов Финансового университета при Правительстве РФ, Российского государственного геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе (МГРИ), Уральского государственного педагогического университета, Марийского государственного университета.
Продолжается участие АмГУ в пилотном проекте «Университет 2035. Образовательные франшизы» в сотрудничестве с ведущими российскими университетами – центрами компетенций НТИ на базе МГУ имени М.В. Ломоносова, ДВФУ, университета Иннополиса. По завершении онлайн-курсов студенты получат сертификат, информация будет вписана в диплом. Изучить информацию о доступных о курсах можно на сайте в разделе «Дистанционное обучение».
По итогам выступления было рекомендовано сформировать список дисциплин для реализации их в виде онлайн-курсов на основе построения индивидуальной образовательной траектории; систематически информировать обучающихся о новых курсах и дисциплинах; провести опрос студентов о возможностях использования дистанционных курсов в личностном и профессиональном развитии обучающихся.
Фото из архива.
