Будущие учителя приняли участие в интерактивном занятии
24 мая студенты 3 курса направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», направленность
образовательной программы «Иностранные языки (немецкий и английский)», приняли участие в интерактивном занятии-экскурсии по городу Благовещенску.
Это занятие стало итогом учебного проекта, в ходе которого студентам предлагалось изучить информацию о достопримечательностях Амурской области, в том числе города Благовещенска. После выполнения ознакомительного и в продолжение поискового этапа каждому студенту необходимо было выбрать 3-4 достопримечательности, которые, по их мнению, достойны особого внимания, и подготовить короткие сообщения о них на изучаемом языке (немецком).
Уже на этом этапе студенты активно заинтересовались рассматриваемым вопросом и представили доклады с наглядным материалом, которые охватывали самые разнообразные памятники и места Амурской области, начиная с знаменитого Албазинского Острога и расположенной в северной части области эвенкийской деревни, заканчивая ботаническим садом в районе Плодопитомника и памятником невозмутимому коту на набережной Амура.
На следующем этапе каждая подгруппа составила маршрут экскурсии по городу Благовещенску, рассчитанный на то, что туристы во время экскурсии будут перемещаться пешком, а время экскурсии составит 1 час. Участники проекта разработали не только маршрут и материал о достопримечательностях на немецком языке, но и туристическую брошюру. Каждая группа успешно провела свою экскурсию. Студенты быстро вжились в роль экскурсоводов и с азартом рассказывали о достопримечательностях Амурской столицы. В конце экскурсии участники обсудили проект и новую форму занятия.
образовательной программы «Иностранные языки (немецкий и английский)», приняли участие в интерактивном занятии-экскурсии по городу Благовещенску.
Это занятие стало итогом учебного проекта, в ходе которого студентам предлагалось изучить информацию о достопримечательностях Амурской области, в том числе города Благовещенска. После выполнения ознакомительного и в продолжение поискового этапа каждому студенту необходимо было выбрать 3-4 достопримечательности, которые, по их мнению, достойны особого внимания, и подготовить короткие сообщения о них на изучаемом языке (немецком).
Уже на этом этапе студенты активно заинтересовались рассматриваемым вопросом и представили доклады с наглядным материалом, которые охватывали самые разнообразные памятники и места Амурской области, начиная с знаменитого Албазинского Острога и расположенной в северной части области эвенкийской деревни, заканчивая ботаническим садом в районе Плодопитомника и памятником невозмутимому коту на набережной Амура.
На следующем этапе каждая подгруппа составила маршрут экскурсии по городу Благовещенску, рассчитанный на то, что туристы во время экскурсии будут перемещаться пешком, а время экскурсии составит 1 час. Участники проекта разработали не только маршрут и материал о достопримечательностях на немецком языке, но и туристическую брошюру. Каждая группа успешно провела свою экскурсию. Студенты быстро вжились в роль экскурсоводов и с азартом рассказывали о достопримечательностях Амурской столицы. В конце экскурсии участники обсудили проект и новую форму занятия.
