Кафедра иностранных языков подвела итоги X Всероссийской национальной научно-методической видеоконференции
28 января кафедра иностранных языков филологического факультета АмГУ совместно с кафедрой иностранных языков Санкт-Петербургского государственного технологического института (технического университета) провела юбилейную X Всероссийскую национальную научно-методическую видеоконференцию «Обучение иностранному языку студентов высших и средних образовательных учреждений на современном этапе» (с международным участием).
С приветственной речью и пожеланиями плодотворной работы к участникам видеоконференции обратились доктор педагогических наук, профессор, проректор по учебной и научной работе АмГУ Андрей Васильевич Лейфа и Анна Владимировна Юнг, кандидат филологических наук, доцент, заведующая кафедрой иностранных языков Санкт-Петербургского технологического института (технического университета).
Помимо Амурского государственного университета в конференции приняли участие Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет); Санкт-Петербургский государственный университет; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург; Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики, г. Санкт-Петербург; Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения; Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» им. Д. Ф. Устинова, г. Санкт-Петербург; Московский городской педагогический университет.
На конференции обсуждались как теоретические, так и практические вопросы организации и реализации учебного процесса в вузе, были предложены варианты организации аудиторной и внеаудиторной работы с различными целевыми группами, намечены направления дальнейшего совершенствования процесса обучения иностранному языку.
В ходе работы видеоконференции были заслушаны и обсуждены следующие доклады:
«Обзор программного обеспечения, применяемого для организации всероссийской национальной научно-методической видеоконференции «Обучение иностранному языку студентов высших и средних образовательных учреждений на современном этапе» – докладчик Р.В. Макарук, кандидат технических наук, доцент, заведующий учебной лабораторией кафедры систем автоматизированного проектирования и управления, Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет);
«Преимущества smart-технологий в обучении иностранному языку на неязыковых отделениях вузов» – автор М.В. Данильчук, менеджер по развитию бизнеса, ЗАО “BIOCAD”, г. Санкт-Петербург;
«Обучение академическому письму в вузе: особенности подготовки научной статьи для публикации в международном издании» – доклад И.С. Макаровой, доктора филологических наук, доцента кафедры иностранных языков, Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет);
«Использование классического русского языка при изучении французских местоимений» – докладчик Л.К. Бабурин, кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков, Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения;
«Peer feedback в обучении студентов управленческих специальностей английскому языку» – Е.В. Заруцкая, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры иностранных языков в сфере менеджмента, Санкт-Петербургский государственный университет;
«Особенности создания заданий для занятий по иностранному языку на базе сценариев ветвления» – В.Г. Караваева, кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры методики преподавания английского языка и деловой коммуникации, Московский городской педагогический университет.
Доклад «Синквейн как одно из средств обучения русскому языку как иностранному в дистанционном формате» представила Т.Л. Астайкина, тьютор, Национальный исследовательский университет, Высшая школа экономики. Соавтором доклада является Ю.В. Финагина, старший преподаватель кафедры русского языка как иностранного Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена.
Еще один совместный доклад «Кастомизация учебного пособия для преподавания английского языка в вузе», который представила Д.А. Громова, кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков в сфере менеджмента Санкт-Петербургского государственного университета, выполнен в соавторстве с Л.Д. Ребиковой, кандидатом филологических наук, доцентом кафедры теоретической и прикладной лингвистики Балтийского государственного технического университета «ВОЕНМЕХ» им. Д. Ф. Устинова.
От Амурского государственного университета с докладом «Иностранный язык как средство формирования компетенции социального взаимодействия у студентов средних профессиональных образовательных учреждений» выступила Е.В. Глазкова, старший преподаватель кафедры иностранных языков.
Все доклады участников сочетали в себе как теоретические воззрения, так и практические наработки, а также затрагивали актуальные темы прикладной лингвистики. Практический интерес представляют доклады, посвященные описанию определенных методов и приемов обучения иностранному языку в вузе, разработанных преподавателями и используемых ими на практике: обучение аудированию, говорению, чтению, иноязычному деловому общению и т. д.
Помимо заявленных в программе 9 устных докладов, 32 участника представили стендовые доклады. Особого внимания заслуживали доклады, посвященные применению различных форм и технологий дистанционного обучения иностранному языку в условиях пандемии коронавирусной инфекции COVID-19.
Проведенную X Всероссийскую национальную научно-методическую видеоконференцию «Обучение иностранному языку студентов высших и средних образовательных учреждений на современном этапе» можно рассматривать как следующий шаг на пути решения проблем в сфере современного отечественного образования. Мероприятия подобного рода создают условия для продолжения поисков совершенствования и развития учебного процесса в учреждениях высшего и среднего образования.
По итогам видеоконференции готовится к публикации сборник материалов (РИНЦ), в который будут включены статьи как очных, так и заочных участников данного мероприятия.
