Как реагировать на детские шалости рассказал студентам ФСН профессор Московского городского педагогического университета
19 сентября на факультете социальных наук для студентов направлений подготовки «Социальная работа», «Психология», «Психолого-педагогическое образование», «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) «Физическая культура и дополнительное образование Спортивная подготовка» состоялась интересная лекция об исследовании поведения детей и взаимоотношений со сверстниками и взрослыми «Детская шалость: психолого-педагогическое открытие или давно известная история?».
Лектором стал автор известных учебников и учебных пособий, таких как «Основы социальной работы» и «Теория и методика социальной работы» под редакцией Н.Ф. Басова, а также «Методика организации досуговых мероприятий» - доктор педагогических наук, профессор Московского городского педагогического университета Борис Викторович Куприянов.
- Анализ привычных практик реагирования на детские шалости в школах и детских садах в нашем обществе говорит о преобладании карательного варианта. Хорошо ли это? Вряд ли! — отмечает Борис Викторович.
Конечно, есть примеры, когда взрослые направляют и организуют детскую энергию, при этом обязательно участвуя в шалостях на равных. В летних оздоровительных лагерях сложились такие формы совместных шалостей: «День наоборот», комический футбол (с переодеванием участников в нелепые костюмы и намеренным нарушением всех футбольных правил), «День Нептуна» (в ходе карнавального действия, в воду отправляются самые строгие взрослые). Понимая психологический механизм карнавала, можно попытаться обогатить жизнь учебных заведений. - подытожил лектор.
