«Когда я преподаю китайский, я лучше понимаю русский язык»

Благовещенск стал вторым домом

Сюй Ин связана со столицей Приамурья уже двадцать лет. В 2006 году она поступила в Благовещенский государственный педагогический университет. Там училась сначала на бакалавриате, а потом в магистратуре до 2013 года.

В 2023 году она снова приехала в Благовещенск, чтобы поступить в очную аспирантуру АмГУ по договору с Хэйхэским университетом.

– Благовещенск – мой второй родной город. Я хорошо знаю его и его вузы, люблю этот город. Он недалеко от Хэйхэ, поэтому я могу в любое время вернуться домой, – рассказывает Сюй Ин.

Выбрала АмГУ она не только из-за близости к дому. Ей важно было найти сильного научного руководителя. Им стала доктор филологических наук, профессор Светлана Андросова.

– Я решила учиться в аспирантуре АмГУ, потому что нашла ответственного и высококвалифицированного научного руководителя Светлану Викторовну Андросову, – объясняет китаянка.

Главная цель Сюй Ин – получить более серьёзное образование, научиться лучше проводить исследования и улучшить русский язык.

Когда девушка вернулась в Благовещенск, ей снова пришлось привыкать к жизни в нём.

– У меня не было общежития. Преподаватели кафедры сказали, что есть свободная комната. Заведующая кафедрой Ольга Николаевна Морозова оформила все документы. В комнате даже не было кровати. Моя российская соседка принесла раскладную кровать и подарила посуду, а научный руководитель дала стул, – вспоминает Сюй Ин. – Эта помощь меня очень согрела, и я быстро привыкла к местной жизни.

Ей также помогли знание русского языка и города, друзья и привычка к российскому быту. Свои любимые места в Благовещенске она знает хорошо: набережную Амура и тихие парки, где можно отдохнуть и подумать о научной работе.

– Мне нравится атмосфера Дальнего Востока: здесь красивая природа и добрые люди, – отмечает аспирантка. – Мне нравится открытость и душевность русских. Рядом с ними я чувствую себя свободной птицей, которая может лететь куда угодно, без скованности и необходимости что-то скрывать.

Сюй Ин скучает по семье, общению на китайском и домашней еде. Но Хэйхэ находится рядом, поэтому она может часто ездить домой.

Как стала преподавателем

Преподавать китайский язык Сюй Ин начала в 2012 году в Институте Конфуция при БГПУ, трудилась там два года. С 2015 года и до настоящего времени она работает преподавателем в Хэйхэском университете. Во время учёбы в аспирантуре проходила практику и снова учила студентов китайскому.

–  Когда я преподаю китайский, я лучше понимаю русский язык, русские обычаи и культуру. Мне интересно сравнивать культуры Китая и России, – говорит Сюй Ин.

В сентябре 2026 года её вновь пригласили преподавать китайский в АмГУ. Занятия идут с 1 сентября по 31 октября. У неё две группы: в одной 15 студентов, в другой – 11. Студенты занимаются по учебнику «Новый практический курс китайского языка». Но Сюй Ин считает, что учебник только помощник.

–  Главное для меня тренировать произношение и понимание китайской речи на слух. Я ищу материалы в Интернете, прошу студентов повторять произношение, интонацию и паузы. Ещё я показываю видео о китайской культуре на русском языке, чтобы студенты лучше узнавали Китай, – рассказывает аспирантка.

Она старается, чтобы каждый студент участвовал в занятии. Например, студент сам находит материал, изучает его и рассказывает группе. А преподаватель дополняет рассказ и исправляет ошибки.

– Такой подход повышает интерес студентов к китайскому языку, – считает Сюй Ин.

Преподаватель хорошо понимает, почему российские студенты делают ошибки: она сама долго живёт в России и знает оба языка.

– Например, китайцы говорят «пить суп», а русские – «есть суп». Родной язык сильно влияет на изучение второго языка. Я сразу замечаю ошибку, исправляю её и объясняю, почему так получилось, – рассказывает она.

Студенты часто интересуются современным Китаем: экономикой, туризмом, культурой, кино и едой. Многие хотят выучить язык, чтобы в будущем работать с иностранными компаниями.

– Они думают не только об учёбе. Им важно, как использовать язык в будущей работе, особенно в приграничном регионе, – отмечает Сюй Ин.

Самые сложные вещи для начинающих – тоны, иероглифы и непривычная грамматика. В китайском языке нет падежей, рода и глагольных времён, к которым привыкли русскоговорящие студенты.

– Для тонов я использую аудиоупражнения и игры. Иероглифы объясняю через их строение и смысл частей, чтобы студенты не просто заучивали знаки. А ещё я постоянно сравниваю китайский и русский языки, – рассказывает аспирантка.

По её словам, проблемы с произношением – это временно. Постепенно студенты начинают говорить лучше, но без попыток, ошибок и работы над ними язык не выучить.

– Например, студентам трудно даётся третий тон. В слове «Пекин» слог «Бэй» нужно произносить третьим тоном, а многие произносят его вторым, – объясняет Сюй Ин.

Иногда язык это просто привычка. Дети не знают правил, но говорят правильно, потому что много слушают и разговаривают.

–  Вначале студенты плохо понимали меня, а я их. А сейчас мы общаемся в основном на китайском и разговариваем как друзья, – говорит она.

Главный совет Сюй Ин – не ограничиваться учебником.

–  Смотрите китайские сериалы и короткие видео с субтитрами, слушайте китайские песни, читайте простые новости. Так учиться интереснее, – предлагает она.

Второй совет – не бояться говорить и делать ошибки. Можно общаться с китайскими друзьями в Хэйхэ, в Интернете или с китайскими студентами в АмГУ.

–  В университете хорошая языковая среда. Здесь много китайских студентов, вы ровесники, поэтому вам есть о чём поговорить, – говорит аспирантка. – Живое общение помогает понять не только язык, но и образ мышления людей из другой страны. Важно читать, узнавать новое и расширять кругозор.

Наука и диссертация

В науку Сюй Ин пришла через работу преподавателем. В Хэйхэском университете она начала превращать свой педагогический опыт в научные исследования.

– В Хэйхэском университете хорошая научная атмосфера. Постепенно у меня появился интерес к исследованиям, – объясняет она.

Но при этом аспирантура далась ей непросто. В Китае и России научные статьи пишут по-разному: отличается логика текста, оформление и требования к публикациям.

– Мне повезло с научным руководителем. Благодаря ей я поняла своё исследование и научилась новым методам анализа языка. Для меня это главное достижение, – говорит Сюй Ин.

Девушка ещё не защитила диссертацию. В рамках работы она изучает лингвистические особенности научных статей России и Китая. Сюй Ин сравнивает, как устроены китайские и русские научные тексты о языке: какие слова и грамматические конструкции в них используются.

Планы и сотрудничество университетов

После защиты Сюй Ин нужно будет вернуться на работу в Хэйхэский университет. Но даже после отъезда из Благовещенска девушка хочет сохранить связь с АмГУ.

– Я продолжу научные исследования и буду поддерживать связь со студентами. Если будет возможность, с радостью продолжу вести у них занятия, – говорит она. – Моя работа в Хэйхэском университете – это не просто возвращение домой. Я хочу сделать сотрудничество двух университетов ещё теснее.

Особенно гордится Сюй Ин международной конференцией «Проблемы сохранения языков и культур народов Китая и России», потому что помогла Хэйхэскому университету присоединиться к этому мероприятию. В будущем Сюй Ин хотела бы развивать между АмГУ и Хэйхэским университетом студенческий обмен, совместные научные публикации, летние школы и онлайн-курсы.

– Сейчас Интернет доступен, есть много программ для перевода. Поэтому преподаватели из КНР, которые не знают русского языка, могут легко общаться с коллегами из АмГУ. Это помогает развивать сотрудничество, – считает аспирантка.

Сюй Ин заметила, что, хотя Хэйхэ и Благовещенск находятся рядом, многие российские студенты ещё не были в соседнем государстве. По её мнению, безвизовый режим между Китаем и Россией – хорошая возможность это изменить.

– Я не руководитель, но буду предлагать идеи, как развивать сотрудничество. Надеюсь, смогу помочь нашим университетам больше взаимодействовать, – говорит китаянка.

Сюй Ин мечтает привнести в АмГУ больше китайской культуры: отметить Китайский новый год и Праздник Луны, провести выставки живописи и каллиграфии, мастер-классы по бумажным фонарикам и китайским узлам. А ещё она предлагает добавить в меню университетской столовой китайские блюда, например, Гобаожоу (guōbāoròu) ломтики свинины, обжаренные в крахмале и поданные в кисло-сладком соусе, и Ди Сань Сиань (Dìsānxiān), которое состоит из трёх сезонных овощей: баклажанов, картофеля и зелёного сладкого перца.

Тем, кто хочет заниматься языками, наукой или международным сотрудничеством, Сюй Ин советует быть терпеливыми:

– Не ждите быстрых результатов. Выучить язык и стать учёным – долгий путь!