Первокурсники Экономического факультета сделали шаг в науку
21 ноября 2024 г. на экономическом факультете прошел кураторский час для первокурсников направления подготовки 38.03.01 «Экономика» на тему «Шаг в науку: научная работа как один из видов деятельности студента-экономиста». Мероприятие, организованное кафедрой финансов совместно со студенческим научным обществом ЭкФ «ЭкономМикс», было приурочено к предстоящей Международной научно-практической конференции «Современные проблемы развития экономики России и Китая» (5-6 декабря 2024 г.).
В ходе встречи первокурсники узнали о том, что такое наука, какова ее роль в жизни студента, и формированию каких компетенций способствует научная деятельность.
Ольга Сергеевна Колесникова, куратор группы, рассказала студентам о том, что для будущего экономиста научная работа является одним из наиболее значимых видов деятельность. Именно наука учит понимать окружающий мир, ориентироваться в нём, выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать обоснованные решения. Посредством научной деятельности у человека формируется умение самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию, собирать фактический материал, проводить обработку, анализ и использование информации, применять свои знания при решении конкретных задач. В свою очередь, представление результатов научных исследований на различных мероприятиях способствует формированию у студента навыков ведения дискуссии, публичного выступления, а также умения отстаивать свою точку зрения.
Ольга Сергеевна также рассказала студентам о различных видах научных работ и публикаций и требованиям к ним, а также поделилась собственным опытом научно-исследовательской деятельности.
В рамках практической части представители СНО «ЭкономМикс» обсудили со студентами особенности написания научных статей. Руководитель СНО Ольга Карелина акцентировала внимание на понимании сущности научной статьи, важности использования научного стиля речи при ее написании, а также необходимости следования особой структуре данного вида научной работы. В ходе мастер-класса по написанию статей каждый участник мероприятия, отвечая на заданные вопросы, смог сформулировать тему своего потенциального научного исследования, определил ее УДК, выделил ключевые слова. Участники также обсудили особенности написания других основных элементов научной статьи: информация об авторах, аннотация, текст и его визуальное наполнение, список литературы.
Для закрепления полученной информации студенты рассмотрели пример научной статьи, выявили ее недочеты и определили ошибки.
В ходе встречи первокурсники узнали о том, что такое наука, какова ее роль в жизни студента, и формированию каких компетенций способствует научная деятельность.
Ольга Сергеевна Колесникова, куратор группы, рассказала студентам о том, что для будущего экономиста научная работа является одним из наиболее значимых видов деятельность. Именно наука учит понимать окружающий мир, ориентироваться в нём, выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать обоснованные решения. Посредством научной деятельности у человека формируется умение самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию, собирать фактический материал, проводить обработку, анализ и использование информации, применять свои знания при решении конкретных задач. В свою очередь, представление результатов научных исследований на различных мероприятиях способствует формированию у студента навыков ведения дискуссии, публичного выступления, а также умения отстаивать свою точку зрения.
Ольга Сергеевна также рассказала студентам о различных видах научных работ и публикаций и требованиям к ним, а также поделилась собственным опытом научно-исследовательской деятельности.
В рамках практической части представители СНО «ЭкономМикс» обсудили со студентами особенности написания научных статей. Руководитель СНО Ольга Карелина акцентировала внимание на понимании сущности научной статьи, важности использования научного стиля речи при ее написании, а также необходимости следования особой структуре данного вида научной работы. В ходе мастер-класса по написанию статей каждый участник мероприятия, отвечая на заданные вопросы, смог сформулировать тему своего потенциального научного исследования, определил ее УДК, выделил ключевые слова. Участники также обсудили особенности написания других основных элементов научной статьи: информация об авторах, аннотация, текст и его визуальное наполнение, список литературы.
Для закрепления полученной информации студенты рассмотрели пример научной статьи, выявили ее недочеты и определили ошибки.
