Первокурсники направления «Психолого-педагогическое образование» прошли практику в Школе вожатых

Роль вожатых ребята примерили на себя с 17 по 24 июня на базе «Факел». Вожатская практика направлена на формирование у студентов компетенций, необходимых для выполнения продуктивных видов педагогической деятельности в детских лагерях. В ходе практики студенты освоили навыки теоретической и практической деятельности, познакомились с работой вожатого лагеря и сформировали представление о реальном воспитательном процессе с разными возрастными категориями учащихся.

Своими впечатлениями поделилась Кристина Губарь, студентка 362-об группы: «Хоть и были трудности первые два дня, но потом всё шло просто на ура! Природа, общение, творчество... Думаю, это время запомнится нам надолго! Новые трудности и испытания сделали нас только опытнее и сильнее».

В рамках вожатской практики студенты научились:

- учитывать возраст, уровень интеллектуального и физического развития, особенности психики ребёнка при выборе методов и средств воспитательного воздействия;
- применять разнообразные практические способы обучения и воспитания детей разных возрастных групп и с различными психофизическими особенностями развития;
- понимать образовательные потребности учащихся в период летних каникул;
- практически реализовывать программное обучение в период летних каникул;
- организовывать сотрудничество обучающихся в новых условиях и в новом коллективе;
- поддерживать и развивать социальную активность и инициативность детей в летнем лагере;
- развивать творческую направленность педагогической деятельности;
- формировать навыки методической работы, включая проектирование образовательных и воспитательных программ мероприятий для реализации рационального и активного досуга детей;
- планировать и прогнозировать воспитательную и образовательную летнюю деятельность;
- совершенствовать коммуникативные навыки и умение представлять себя в хорошем свете, завоёвывать уважение детей.