Школы Приамурья и Приморья посетили представители ИКиИН
В рамках профориентационной деятельности Институт компьютерных и инженерных наук Амурского государственного университета в период с 26 по 31 января провел серию встреч со старшеклассниками образовательных организаций Дальневосточного региона.
Организатором мероприятий выступила доцент кафедры химии и химической технологии Лескова Светлана Анатольевна. Непосредственное проведение встреч осуществили студенты направления подготовки «Химическая технология». Инициатива стала логическим продолжением организационных собраний, после завершения экзаменационной сессии.
В период зимних каникул студенты посетили школы Амурской области, а также МАОУ Школу № 256 г. Фокино Приморского края. Основные задачи встреч: познакомить школьников с Амурским государственным университетом и ,в частности, с Институтом компьютерных и инженерных наук; рассказать о направлениях подготовки и специфике профессиональной деятельности химиков-технологов; ответить на вопросы о трудоустройстве, карьерных перспективах и студенческой жизни; актуализировать знания школьников в области нефте- и газопереработки через интерактивные форматы.
Формат мероприятий включал информационные презентации об университете и направлениях подготовки; вопросы-ответы о профессии и учебе; интеллектуальную командную игру по тематике нефте- и газопереработки.
Профориентационные встречи прошли в восьми образовательных учреждениях:
– МАОУ Школа №256 г. Фокино, Приморский край – студент 2 курса Хабибулин Руслан.
– МБОУ Неверская СОШ (с. Невер) – студенты 4 курса Килина Ирина, Рыкалин Михаил и Жигжитов Михаил;
– МОБУ Сивакская СОШ (п. Сиваки) – студент 4 курса Панчешная Виктория;
– МОАУ СОШ №2 с. Возжаевка – студент 2 курса Скрипник Михаил;
– МАОУ Школа №17 г. Белогорска – студент 2 курса Субботина Эльвира;
– МАОУ Лицей №11 г. Благовещенска – студенты 2 курса Рерих Майя и Гончар Максим;
– МАОУ Школа №14 г. Благовещенска – студент 3 курса Медянник Иван;
– МАОУ Школа №27 г. Благовещенска – студент 2 курса Головко Богдан.
Мероприятия продемонстрировали высокую вовлечённость школьников: проявлен активный интерес к специфике профессии и условиям обучения; задано множество вопросов о карьерных траекториях и возможностях трудоустройства; зафиксировано продуктивное участие в интеллектуальной игре, позволившее применить знания на практике.
Для студентов-наставников встречи стали возможностью укрепить связь с родными школами, развить навыки публичной коммуникации и внести вклад в профессиональное самоопределение будущих абитуриентов.
Проведенная кампания подтвердила эффективность формата «студент-школьник» в профориентационной работе. Такие мероприятия способствуют осознанному выбору профессии учащимися, повышают узнаваемость Амурского государственного университета и формируют кадровый резерв для химической отрасли.
