Стратегическая сессия «Навигаторы детства: сила в единстве»
Указом Президента Российской Федерации Владимира Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России. Стратегическая сессия «Навигаторы детства: сила в единстве» в АмГУ дала старт тематическим мероприятиям в Приамурье. Подобные мероприятия проходят во всех регионах страны, они должны стать ключевым инструментом для формирования единой воспитательной повестки, направленной на укрепление межнационального мира и сохранение культурного многообразия России.
Стратегическая сессия «Навигаторы детства: сила в единстве» собрала более 150 участников. Это директора школ, советники по воспитанию, классные руководители и активная молодежь региона.
На церемонии открытия выступила первый заместитель министра образования и науки Амурской области.
- Для решения кадровых задач и сдерживания оттока молодёжи в Амурской области делается акцент на создании современных образовательных пространств и выявлении талантов. Ключевой инфраструктурный проект — Международный университетский кампус АмГУ, который должен стать современной базой для подготовки кадров в сотрудничестве с индустриальными партнёрами.
Параллельно модернизируется вся воспитательно-образовательная среда, поскольку «стены воспитывают». Внедряется система раннего выявления талантов через практику и профориентацию, призванная помочь молодёжи найти своё призвание в регионе. Это — ответ на серьёзный демографический вызов: каждый четвертый выпускник с высокими баллами уезжает, и система образования нацелена на то, чтобы через качество среды и перспективы показать молодым людям будущее в Амурской области, - отметила в своем Елена Анатольевна.
О международной деятельности Амурского госуниверситета рассказала проректор по международной деятельности вуза Наталья Ройба. В АмГУ сегодня обучаются студенты из 19 стран мира. Каждый из них проходит цикл социальной, учебной и даже научной адаптации, потому что системы подготовки кадров в разных странах совершенно разные.
- Эти ребята приезжают к нам в страну, учат русский язык, осваивают наши программы обучения, чтобы стать тем самым мостиком для поддержания интересов России во всём мире.
В университете все факультеты задействованы в международной деятельности, и все факультеты открыты для зарубежных стажировок. Большая часть ребят выезжает в китайские вузы: изучают китайский язык, китайскую культуру и в зависимости от уровня языковой подготовки могут выбрать специализированные предметы.
Наши студенты регулярно выезжают и на спортивные соревнования, и участвуют в культурных выставках. Конечно же, научные мероприятия никто не отменял. Их огромное количество, - подчеркнула Наталья Владимировна.
АмГУ ежегодно становится площадкой для таких крупных международных мероприятий как форум «Россия – это мы», а также международной олимпиады «ТУРЭН».
Подробнее о ней рассказала Ольга Морозова, профессор, идейный организатор олимпиады, которая направлена на сохранение уникальной культуры и языка коренных этносов через песенное и танцевальное искусство, через языковые состязания знатоков тунгусской культуры и молодежи.
В беседе с участниками мероприятия была затронута тема статуса эвенского языка, на котором сегодня говорят только 9% эвенков. Одна из причин такого состояния – изменение образа жизни, сейчас эвенский язык использует старшее поколение, также на нем проводят различные культурные мероприятия, но в повседневной жизни молодежь им практически не пользуется.
Руководитель Координационного центра Ирина Никитина пообщалась с участниками стратегической сессии по теме «От вызовов к решениям: от профилактики розни к практике дружеского взаимодействия», где обсуждали национальные ценности, среди которых созидательный труд, взаимопомощь, патриотизм, крепкая семья и другие. О том, как общаться с молодежью, чтобы донести ценности – уделили отдельное внимание. Было отмечено, что молодые люди выбирают визуальный контент, который отличается динамичностью, интерактивностью и аутентичностью.
На мероприятии участники изучили «памятку» о новых формах работы с молодежной аудиторией:
- Возможности участия в мероприятиях без жестких формальностей. Нужны короткие и понятные форматы вовлечения
- Микроактивности и модульные форматы: короткие проекты и задачи, которые можно выполнить без долгосрочных обязательств, например, челленджи, онлайн-курсы, воркшопы
- Игровые и интерактивные форматы: геймификация, квесты, которые повышают интерес и мотивацию
- Наставничество: вовлечение лидеров мнений и сверстников в роль наставников для поддержки и мотивации
- Гибкие и индивидуальные траектории развития: возможность выбора собственного пути с учетом интересов и возможностей
- Социальные проекты с реальным влиянием: участие в инициативах, которые меняют жизнь сообществ, создают чувство значимости и принадлежности.
