Студенты АмГУ посетили детский сад «Фантазия» в рамках учебной экскурсии
Студенты направления подготовки «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки «Физическая культура» и дополнительное образование «Спортивная подготовка»), специальности «Клиническая психология» и магистранты направлений подготовки «Педагогическое образование (Изобразительное искусство), «Психолого-педагогическое образование» посетили Центр развития ребёнка - детский сад №4 «Фантазия» г. Благовещенска.
Учебная экскурсия прошла в рамках дисциплин «Управление образованием», «Коррекция эмоциональных нарушений у детей» и «Теория и методика физической культуры и спорта». Целью учебной экскурсии стало практическое знакомство студентов с организацией образовательного процесса в дошкольном учреждении, а также с методами работы с детьми дошкольного возраста.
В ходе экскурсии российские и китайские студенты приняли участие в совместной интегрированной образовательной деятельности для детей старшей группы. Будущие педагоги и психологи смогли наблюдать, как выстраивается работа с дошкольниками, как учитываются их возрастные и индивидуальные особенности, а также как интегрируются разные направления развития в едином образовательном процессе.
Для студентов направления «Педагогическое образование» (Физическая культура и спортивная подготовка) особый интерес представляла двигательная составляющая занятия: организация физической активности дошкольников, сочетание двигательных заданий с познавательными и эмоциональными компонентами.
Для будущих клинических психологов и магистрантов психолого-педагогического направления важным стало наблюдение за эмоциональной сферой детей и способами её поддержки в рамках интегрированного занятия. Китайские студенты, в свою очередь, смогли сравнить российский опыт дошкольного образования с китайской практикой и отметить общие и различные подходы к работе с детьми.
Подобные выездные занятия стали уже традиционной формой практической подготовки в АмГУ. Они позволяют студентам не только закрепить теоретические знания, но и получить живой опыт взаимодействия с детьми, а также лучше понять специфику будущей профессиональной деятельности.
