В АмГУ состоялась школа наставника СНО – 2024
6-8 мая в АмГУ состоялась Школа наставника руководителей студенческих научных обществ. Организатором мероприятия выступил
председатель СНО Винокуров Данила. Школа была организована с целью обучения процессам организации студенческих мероприятий на факультетах, поддержки молодых лидеров и приобретения ими навыков командной работы. Также одной из задач была демонстрация разных типов мероприятий – питч-сессий, коворкинга, круглого стола, чтобы студенты получили опыт и применяли данные форматы в своей работе. В школе приняло участие 25 студентов председатели СНО факультетов АмГУ и активисты. Некоторые факультеты пригласили принять участие возможных приемников.
6 мая активисты приняли участие в открытии мероприятия. Винокуров Данила рассказал о действующих научных объединениях в других вузах.
Председатели факультетских СНО подробно строили качественный портрет наставника, а также создавали «идеальную», по их мнению, модель СНО. Молодые наставники приобрели навыки командной работы, а также обсудили возможные пути развития научного сообщества. В рамках мероприятия сформированы модели организации СНО, учитывая структуру и главные пути развития. Основными итогами коворкинг-сессии, первого дня школы наставника, можно считать развитие коммуникативных навыков и обмен опытом между студентами разных направлений подготовки.
7 мая перед председателями и активными членами СНО от факультетов стояла не менее интересная задача - разработка эффективной команды СНО. В рамках второго дня будущие наставники составляли организационную структуру научного общества и распределяли между собой задачи. Особое внимание было уделено развитию командной работы СНО. Обсуждались совместные мероприятия, организационные этапы подготовки студенческих научных мероприятий.
Третий день был посвящен обсуждению науке и инновациям АмГУ в рамках организованного круглого стола. Александра Рычкова, председатель
СНО аэрокосмических комплексов, подробно познакомила участников СНО с организацией инновационной деятельности на своем факультете. Участники получили возможность обсуждения проблемных вопросов и высказали свое мнение о направлениях развития инновационных проектов. В ходе дискуссии были предложены основные направления развития инновационной деятельности в стенах университета.
Школа наставника руководителей СНО стимулирует активное взаимодействие и обмен опытом между участниками из различных областей
знаний. Участие в школе наставника – это отличная возможность для студентов проявить себя и научиться эффективно организовывать малые научные коллективы.
председатель СНО Винокуров Данила. Школа была организована с целью обучения процессам организации студенческих мероприятий на факультетах, поддержки молодых лидеров и приобретения ими навыков командной работы. Также одной из задач была демонстрация разных типов мероприятий – питч-сессий, коворкинга, круглого стола, чтобы студенты получили опыт и применяли данные форматы в своей работе. В школе приняло участие 25 студентов председатели СНО факультетов АмГУ и активисты. Некоторые факультеты пригласили принять участие возможных приемников.
6 мая активисты приняли участие в открытии мероприятия. Винокуров Данила рассказал о действующих научных объединениях в других вузах.
Председатели факультетских СНО подробно строили качественный портрет наставника, а также создавали «идеальную», по их мнению, модель СНО. Молодые наставники приобрели навыки командной работы, а также обсудили возможные пути развития научного сообщества. В рамках мероприятия сформированы модели организации СНО, учитывая структуру и главные пути развития. Основными итогами коворкинг-сессии, первого дня школы наставника, можно считать развитие коммуникативных навыков и обмен опытом между студентами разных направлений подготовки.
7 мая перед председателями и активными членами СНО от факультетов стояла не менее интересная задача - разработка эффективной команды СНО. В рамках второго дня будущие наставники составляли организационную структуру научного общества и распределяли между собой задачи. Особое внимание было уделено развитию командной работы СНО. Обсуждались совместные мероприятия, организационные этапы подготовки студенческих научных мероприятий.
Третий день был посвящен обсуждению науке и инновациям АмГУ в рамках организованного круглого стола. Александра Рычкова, председатель
СНО аэрокосмических комплексов, подробно познакомила участников СНО с организацией инновационной деятельности на своем факультете. Участники получили возможность обсуждения проблемных вопросов и высказали свое мнение о направлениях развития инновационных проектов. В ходе дискуссии были предложены основные направления развития инновационной деятельности в стенах университета.
Школа наставника руководителей СНО стимулирует активное взаимодействие и обмен опытом между участниками из различных областей
знаний. Участие в школе наставника – это отличная возможность для студентов проявить себя и научиться эффективно организовывать малые научные коллективы.
