Софт скилз
О курсе
Курс предназначен для формирования softSkills или гибких навыков.
SoftSkills ‒ это надпрофессиональные навыки и качества личности, определяющие успешность и востребованность человека во всех сферах жизнедеятельности. Они важны для равномерного и всестороннего развития, для того, чтобы создавать сильную, успешную личность у которой не будет серьезных пробелов в каких-либо зонах. В профессиональном же плане softSkills помогают сотрудникам лучше выполнять свою работу и развивать карьеру, а руководителям ‒ грамотно мотивировать подчинённых, выходить из кризисных ситуаций и выстраивать эффективные рабочие процессы.
Преподаватели
Гостева Лилит Завеновна
кандидат медицинских наук
доцент кафедры социальной работы АмГУ
Формат курса
Еженедельные занятия включают просмотр тематических видеолекций, выполнение практических занятий различного формата, прохождение автоматизированных тестов для диагностики уровня развития softskills, а также работу с дополнительными материалами. Итоговая оценка за прохождение курса складывается из результатов выполнения лекционных и практических занятий по каждой теме и итогового контроля по всему курсу.
Программа курса
Теоретический обзор и интерпретация понятия «softskills» как феномена. Виды softskills. Модели softskills и их составляющие. Структура softskills. Современные методы развития softskills. Место и роль softskills в личностном и профессиональном развитии персонала.
Развитие навыков группы: личностная динамика. Развитие навыков группы: гибкие навыки работы в команде (teamsoftskills). Развитие коммуникативных навыков. Развитие навыков самоорганизации и управления собой в реализации индивидуальной образовательной траектории. Развитие управленческих навыков: лидерство и руководство. Softskills успешного руководителя. Целеполагание как важнейший навык. Развитие навыков креативного мышления. Организационная культура и ее роль в формировании softskills. Управление конфликтами в организации.
Результаты обучения
Знание стратегии достижения личностных целей в процессе реализации индивидуальной образовательной траектории; свои потребности и мотивы в профессиональном саморазвитии.
Умение оценивать свои потребности, возможности, способности, перспективы, интересы, усилия в решении личностных задач с целью формирования индивидуальной образовательной траектории; самостоятельно ставить перед собой личностные цели в процессе получения новых знаний, планировать результат, понимать свой стиль обучения, свои сильные и слабые стороны, личностные интересы в реализации индивидуальной траектории.
Владение методами решения личностных задач в процессе реализации индивидуальной образовательной траектории; навыками постановки образовательной цели, самоанализа, самоконтроля, рефлексии, выбора пути (вариантов) реализации поставленной цели, решения личностных задач в процессе реализации индивидуальной образовательной траектории.
Компетенции
Способность решать личностные задачи в процессе реализации индивидуальной образовательной траектории
Способность к самостоятельной постановке целей к профессиональному саморазвитию в процессе реализации индивидуальной образовательной траектории
Направления подготовки
Требования
Уровень подготовки обучающихся на онлайн-курсе: имеющие/получающие высшее образование уровень бакалавриата, специалитета, магистратура.