Студенты ФСН обсудили идеи социальной активности для участия в программе «Обучение служением»
На факультете социальных наук прошла дискуссия студентов направления подготовки «Социальная работа», посвященная обсуждению перспективных форм участия во всероссийской образовательной программе «Обучение служением». Данная программа представляет собой образовательный подход, направленный на решение студентами социально значимых задач в рамках их обучения по выбранному профилю, что способствует развитию у учащегося интереса к поиску своей личностной идентичности, построена на индивидуальной траектории профессионального роста. Программа уже объединила 590 вузов в 88 регионах страны и более 6 тысяч социальных партнёров, в неё вовлечены свыше 600 тысяч обучающихся и только за прошлый учебный год они реализовали более 14 тысяч социальных проектов, которые по-настоящему меняют жизнь людей.
Студенты, принявшие участие в дискуссии, имеют опыт такого «Обучения служением»: уже на 1 курсе ими был успешно реализован проект «Видеоэнциклопедия МГП», а в текущем семестре – готовятся к публичной защите социальные программы. Обе идеи были инициированы партнером кафедры социальной работы – Амурским региональным отделением Российского Красного Креста. Во время дискуссии студенты поделились личным опытом работы над проектами, обменялись мнениями относительно ключевых направлений развития своего профессионального мастерства и высказали собственные идеи для включения в программу «Обучение служением». Среди предложений были включены разнообразные практики, включающие междисциплинарные подходы, вовлечение общественности и предприятий-партнеров, привлечение к работе различных специалистов. Одним из основных аспектов выступления студентов стала необходимость формирования компетенций будущего специалиста, способного эффективно действовать в условиях современной среды, проявляя социальную ответственность и способность оказывать необходимую помощь различным категориям граждан.
Интересно, что 2 из представленных идеи ориентированы на развитие цифровых и информационно-коммуникативных технологий учащихся. Участники встречи пришли к выводу, что интеграция образовательного процесса с практической работой помогает будущим специалистам лучше осознавать значимость своей профессии и формировать готовность нести ответственность за свою будущую карьеру и личные качества.
Мероприятие завершилось обсуждением конкретных планов действий и организацией рабочих групп для дальнейшей разработки представленных идей. Заведующий кафедры социальной работы Ситникова Виктория Владимировна, отвечающая в т.ч. за данное направление работы со студентами, подчеркнула, что такая форма взаимодействия студентов и выдвижения ими интересных в первую очередь им самим инициатив способствует повышению уровня подготовки кадров и формированию положительного имиджа социальной работы в регионе.
